美国小学留学怎么样？

如今很多同学都在准备去美国留学的事项，其中包含从小学到研究生的各个年龄段的准留学生人群，很多同学都在想，什么年龄段留学最好呢？中国元素对于各个年龄段有什么样的影响？今天英美留学网小编就来和大家聊一聊美国小学留学怎么样：

美国小学留学 - 中国元素只剩一成

毛毛10岁来美国小学留学5年级，刚来的时候英语几乎为零，上厕所都要拿纸条问路。现在他已是美国最顶级名校的新鲜人了。

毛毛来美后在家里与父母只说中文，从没有去过一天中文学校，现在中文听说流利，在大学里修最高级的中文，阅读方面还算ok，只是写中文的能力较差，运用成语的能力也不佳，回到国内光听说话没人知道他是在美国环境下长大的。他很欣赏和喜爱中国文化。

但在学校里毛毛只说英语，即使是少数的几个美国小学留学中国孩子凑在一起也只讲英语，因为英语对他们来说更简单一些。在学习上，大概一年左右的时间，毛毛与学校的美国孩子几乎没有任何区别，无论是英语还是其它课程都和美国孩子在同一个起跑线上。

从毛毛的情况来看，在美国小学学习的好处是，孩子的适应期短，英语几乎不是负担，他们可以很快适应美国的学习环境，这是非常有利于在美国的教育环境中成长，在未来的初中和高中。如何适应和融入美国绝对没有问题。一句白话就是孩子变成了一个小美国人。

正因为如此，孩子的汉语能力逐渐被削弱。弥补这种不足的原因只能是家庭中国环境对儿童的影响。在家里，父母为孩子通过言行继续接触和学习中国文化，让孩子感到自己是中国人的能力感到自豪。这可能会影响儿童对中国文化的继承和传承。美国有很多中国学校，在中文学校里可以学到中文的基础知识，但中国文化底蕴今后在孩子身上的体现和发挥作用是中文学校学习很难弥补的。

人们来美国小学留学是非常不同的。但是，考虑一个大方向是非常重要的。也就是说，未来儿童将有更多机会在该环境中生活和发展。如果父母希望自己的孩子在美国接受高等教育后在美国工作和生活，那么美国因素需要更强。从小就接受美国教育也不错。

回过头来说，如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，回到中国工作和生活，那么中国的因素就需要强一些，小学留学就显得早了一些。如果家长希望孩子在美国接受完高等教育后，在中美两地工作和生活，美国小学留学也显得早了一些，因为孩子毕竟在中国因素方面损失的多了些。如果说家长不知道将来孩子的发展会如何，走一步看一步到时候再说，那么这将是一个非常个性化的问题了，仁者见仁智者见智。

总的来看，如果把中国因素看作一个整体它包括知识、文化、伦理、道德、能力等等各个方面，美国因素同样看作另一个整体，以毛毛的情况为例，如果从小学就开始留学美国的话，今后在孩子身上体现的中国因素会在10%--20%左右，相应的美国因素会在80%--90%左右。所以在考虑决定是否小学留学方面，能对孩子未来大的环境因素的考虑是非常重要的。

以上就是小编分享的关于美国留学新生入学注意事项的资讯，期望各位同学阅读完这篇文章，能够对你有所协助，如果想要了解更多美国留学教导等相关信息请继续关注英美留学网!